Lengua Tema 5: 5º y 6º EP

5º EP: Una caja con voz.

-  Lectura: Una caja con voz (Antonio de la Fuente Arjona, El ladrón de palabras. Ed. De la Torre).

-  Vocabulario: Palabras homófonas.Juegos de palabras.

-  Ortografía: El punto.Teoría del punto.Ejercicios interactivos.

-  Gramática: El sustantivo: Género. El género y el número. Clases de sustantivos. Juega con los sustantivos.

-  Expresión escrita: Estilos directo e indirecto. Para practicar.

-  Expresión oral: Hacer un telediario.

6º EP: Las costumbres del león.

-  Lectura: Las costumbres del león (R. Kapuscinski, Ébano. Ediciones Folio).

-  Vocabulario: Diminutivos, aumentativos y despectivos. Actividades.

-  Ortografía: La tilde en interrogativos y exclamativos.

-  Gramática: El pronombre. Los pronombres personales. Para saber más.Control.

-  Expresión escrita: Cartas al Director.

-  Expresión oral: La encuesta.

Lengua – Tema 4: 5º y 6º EP

5º EP: Poemas de verano:

-  Lectura: Poemas de verano. Julio y Agosto (Carmen Gómez Ojea, La canción de los meses. Ed. Hiperión).

-  Vocabulario: Palabras polisémicas.

-  Ortografía: La tilde en el hiato. Acentuación.Juego de ortografía.

-  Gramática: El sustantivo. Sus clases.Practica con los sustantivos. Más sustantivos.

-  Expresión escrita: Escribir una anécdota.

- Expresión oral: Leer noticias.

6º: La cuna. La higuera:

-  Lectura: La cuna. La higuera (Juana de Ibarbourou para niños. Ed. De la Torre).

-  Vocabulario: Palabras primitivas y derivadas.

-  Ortografía: Acentuación de diptongos, triptongos y hiatos. Teoría.

-  Gramática: Grados del adjetivo calificativo.Actividades LIM. Teoría y práctica con los adjetivos.

-  Expresión escrita: Escribir pies de fotografías.

-  Expresión oral: Interpretar imágenes.

Lengua – Tema 3: 5º y 6º

5º EP: Armas curiosas de los animales.

-  Lectura: Armas curiosas de los animales (C. Baredes e I. Loterzstain, ¿Por qué se rayó la cebra? Ed. Iamiqué).

-  Vocabulario: Palabras antónimas.

-  Ortografía: La tilde en el diptongo.

-  Gramática: La oración. Sujeto y predicado.

-  Expresión escrita: El narrador.

-  Expresión oral: Contar el argumento de un cómic.

6º EP: La esfinge.

-  Lectura: La Esfinge (El libro de los héroes para niños. Selección de William J. Bennett. Ediciones B).

-  Vocabulario: Polisemia y homonimia. Palabras homónimas y homófonas.

-  Ortografía: Palabras compuestas.

-  Gramática: Determinantes. Practicar los determinantes.

-  Expresión escrita: La noticia. Los medios de comunicación. Tipos de prensa escrita.

-  Expresión oral: Construir una historia.

Lengua – Tema 2

5º EP: Un despertar inesperado.

-  Lectura: Un despertar inesperado (Manuel L. Alonso, Viejos amigos, nuevos amigos,  Ed. Edelvives).

-  Vocabulario: Sinónimos.

-  Ortografía: La tilde. El punto sobre la i.

-  Gramática: El lenguaje y las lenguas.

-  Expresión escrita: El tiempo en los relatos. Inventar cuentos.

-  Expresión oral: Contar una película.

6º: Caprichos infantiles.

-  Lectura: Caprichos infantiles, (Daniel Nesquens, Puré de guisantes. Ed. Anaya).

-  Vocabulario: Sinónimos y antónimos.Actividad de Jclic. Otra actividad JClic.

-  Ortografía: Acentuación de monosílabos.La tilde diacrítica. Dictado.

-  Gramática: El nombre. Clases, género y número.

-  Expresión escrita: El texto (II).

-  Expresión oral: Memorias y biografías.

Lengua Castellana – Tema 1

5º EP: Ocurrió en Pampelum

- Lectura: Ocurrió en Pampelum (Jordi Serra i Fabra, Un genio en la tele. Ed. Anaya).

-  Vocabulario: El diccionario. Ordena palabras. Aprende más.

-  Ortografía: Las sílabas tónica y átona. Dictado.

-  Gramática: La comunicación.

-  Expresión escrita: Resumir y ampliar un texto.

-  Expresión oral: Leer en voz alta.

6º EP: Letras nutritivas:

-  Lectura: Letras nutritivas (Quim Monzó, Splassshf. Ed. Círculo de Lectores).

-  Vocabulario: Tipos de diccionario.

-  Ortografía: Reglas de acentuación.

-  Gramática: Texto, párrafo, oración, palabra.

-  Expresión escrita: El texto (I).

-  Expresión oral: Contar una anécdota.

Lengua – Tema 15: 4º, 5º y 6º EP

4º EP: “Un nuevo rey”

Contenidos: 

• Lectura del texto teatral Un nuevo rey.
• La información en el diccionario.
• Clases de oraciones. Actividades.
• Los puntos suspensivos.
• Escritura de textos en los que se utilicen expresiones comparativas.
• Descripción oral de un lugar.
• Respeto y aprecio por la diversidad lingüística de España.

   5º EP: Por el sendero de plata.

   Contenidos:

-  Lectura: Por el sendero de plata (Gerardo Diego, Antología poética. Ed. Orbis).

-  Vocabulario: Campo semántico. Más actividades sobre el campo semántico. Familia léxica.

-  Ortografía: La c y la cc. Practicamos.

-  Gramática: Texto y párrafo.

-  Expresión escrita: Escribir poemas.

-  Expresión oral: Recitar pomas

6º EP: En busca del monstruo: 

Contenidos:

-  Lectura: Naturaleza poética. «Llueve sobre el campo verde» (Jiménez, Juan Ramón); «Cuando se abre en la mañana» (García     Lorca, Federico) Mi primer libro de poemas. Ed. Anaya.

-  Vocabulario: Metáfora y metonimia.

-  Ortografía: Palabras sin normas ortográficas.

-  Gramática: Las lenguas de España.

- Repaso de Lengua.

-  Expresión escrita: Caligramas.

-  Expresión oral: Comentar poemas. Actividades con poemas.

Lengua – Tema 14: 4º,5º y 6º EP

4º EP: Ulises y las sirenas.

Objetivos:

• Leer y comprender un texto narrativo.
• Utilizar palabras de significado preciso.
• Comprender los conceptos de oración, sujeto y predicado. Para practicar.
• Conocer y aplicar correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la j en las palabras terminadas en -aje y en -eje.
• Utilizar recursos poéticos.

     5º EP: ¿Tienes cara de meteorito?

    Contenidos:

-  Lectura: ¿Tienes cara de meteorito? (A. Calvo Roy, I. Fernández Bayo, Misión verde: ¡Salva tu planeta! Ed. SM).

-  Vocabulario: Tecnicismos.

-  Ortografía: La r y la rr.

-  Gramática: Las preposiciones. Sopa de letras.

-  Expresión escrita: Completar poemas.

-  Expresión oral: Ritmo y rima

6º EP: En busca del monstruo.

Contenidos:

-  Lectura: En busca del monstruo (J. Verne, Veinte mil leguas de viaje submarino. Ed. Anaya).

-  Vocabulario: Tabú y eufemismos. Más actividades.

-  Ortografía: Palabras homófonas.

-  Gramática: Clases de oraciones. La interjección. Analizador morfosintáctico.

-  Expresión escrita: Escribir versos encadenados.

-  Expresión oral: Recitar poemas. Taller de poesía.

Lengua – Tema 13: 4º, 5º y 6º EP

4º EP: “Una abeja presidente”

Objetivos:

• Leer el texto narrativo con la fluidez adecuada.
• Reconocer y utilizar palabras homófonas.
• Comprender el concepto de enlaces y su clasificación.
• Aprender la regla ortográfica que regula el uso de la h en las palabras que empiezan por hie- y hue-.
• Escribir el resumen de un texto.

        5º EP: La disciplina

       Contenidos:
-  Lectura: La disciplina (Tomás Afán Muñoz, PIM, PAM, clown (La guerra de     los  payasos). Ed. Assitej.-  Vocabulario: Usos coloquiales y cultos   -  Ortografía: La ll y la y.

  -  Gramática: El adverbio.

  -  Expresión escrita: Resumir una película.

    6º EP: La vida a bordo.

   Contenidos:
-  Lectura: La vida a bordo (J. Banacloche, ¡Tierra a la vista! Los viajes de Colón.    Ed. SM).-  Vocabulario: Siglas y abreviaturas.   -  Ortografía: Palabras con s y con x.

-  Gramática: Complemento circunstancial. Practicar los complementos    circunstanciales.

-  Expresión escrita: La estrofa.

-  Expresión oral: Ritmos

Lengua – Tema 12: 4º, 5º y 6º EP

4º EP: Tralará,la, la, la.

Objetivos:

• Leer un texto narrativo con la entonación adecuada.
• Comprender un texto narrativo. En este enlace os dejo unos cuentos y leyendas con actividades.
• Comprender el concepto de campo léxico.
• Comprender el concepto de adverbio y sus clases.
• Conocer y aplicar correctamente una regla ortográfica que regula el uso de la j en los verbos.
• Escribir una carta al director de un periódico.
• Recitar y aprender poemas.

5º EP:  El zapato fugitivo.

Objetivos:

1.  Leer el poema El zapato fugitivo con el ritmo y la entonación adecuados. 2.  Emparejar los dos términos de una metáfora.   3.  Conocer y aplicar normas ortográficas de la h en palabras que empiezan por hie-, hue-, hia-, hui-, hecto-, hepta-, hexa-, hemi-, hiper- y en los verbos haber, hablar, hacer, hallar y habitar. Dictados. 4.  Identificar formas simples y compuestas de la conjugación verbal. Repasamos la teoría del verbo. 5.  Reconocer los diferentes modos de una conjugación verbal. 6.  Saber resumir un texto. - Recursos interactivos. 6º EP: Descenso por la madriguera. Objetivos: 1.  Leer el texto que inicia la unidad con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados. Alicia en el país de la maravillas.   Para saber más sobre el libro. En este otro enlace encontraréis un video de dibujos de Disney. 2.  Conocer expresiones de nuestra lengua utilizadas en sentido figurado y aplicarlas en contextos adecuados. 3.  Conocer y utilizar adecuadamente palabras con los grupos -cc-, -c-, y acabadas en -z y en -d. 4.  Distinguir el predicado nominal del predicado verbal. Esquema. La oración simple. El verbo y la oración castellana. 5.  Identificar el CD y el CI en oraciones. 6.  Saber expresar por escrito sentimientos propios y reconocer en un texto los sentimientos ajenos. 7.  Conocer el concepto y las diferencias entre dialogar y monologar.

Lengua – Tema 11: 4º, 5º y 6º

4º EP: La boca del león.

Objetivos:

• Leer un texto narrativo con la fluidez adecuada. Aplicación para mejorar la velocidad lectora.
• Comprender un texto narrativo. Ordenar un cuento.
• Comprender el concepto de campo semántico.
• Comprender el concepto de tiempos compuestos.
• Aprender y aplicar la regla ortográfica que regula el uso de la h en los tiempos compuestos.
• Elaborar un esquema.

5º EP: La peste negra.

Contenidos:-  Lectura: La peste negra (Luis Sepúlveda, Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar. Ed. Tusquets). -  Vocabulario: Refranes y frases hechas. -  Ortografía: Uso de la j. -  Gramática: El verbo (I). -  Expresión escrita: La exposición. -  Expresión oral: La explicación. 6º EP: Un bosque en peligro. - Contenidos:-  Lectura: Un bosque en peligro (L. Matilla, El árbol de Julia. Ed. Anaya). -  Vocabulario: Onomatopeyas. Ejercicios sobre onomatopeyas. Palabras comodín. Ejercicios sobre palabras comodín. -  Ortografía: Uso de la ll y de la y. Actividades con ll e y. -  Gramática: El predicado. Análisis sintáctico de oraciones simples. Repaso de las clases de palabras que forman parte de la oración. -  Expresión escrita: Escribir normas. -  Expresión oral: Reglas de juegos. Test de velocidad de lectura.